코로나19로 인해 부모들이 아이들을 학교에 보내지 못하고 있다

일부 어린이가 코로나19 팬데믹 기간 동안 온라인 학교 교육이 뒤쳐지자 부모와 보호자는 자녀의 성적을 유보하거나 대체 학습 방법을 찾아야 하는 결정에 직면하게 되었습니다.

노스캐롤라이나주 샬럿에 사는 Jane Minovskaya는 Charlotte-Mecklenburg Schools에 다니는 두 조카 Nathan(7세)과 Dayan(6세)을 돌보고 있습니다. 전국에서 18번째로 큰 이 학군은 지난 3월부터 대면 수업을 폐쇄하고 가상 모델을 채택했다.

Minovskaya는 2월 초 "Good Morning America"에 "그들은 극도로 지루해하고 있습니다"라고 말했습니다. "어느 시점에서 그들은 잠이 듭니다... 종이, 크레용, iPad, YouTube를 찾습니다. 그들은 들어야 할 것을 듣는 대신 할 일을 찾을 것입니다."

"'아이패드가 아닌 진짜 선생님을 만나고 싶다'고 하더라고요. 나는 그것들을 인용하고 있다"고 덧붙였다. "가슴이 아프네요."

전업 헤어스타일리스트인 Minovskaya는 자신의 침실을 두 소년을 위한 작업 공간으로 바꾸었다고 말했습니다. 그들이 공유하는 침실도 작업 공간이므로 따로 학습할 수 있습니다.

Minovskaya는 "때때로 한 명은 체육(체육관)에 있고 다른 한 명은 시험을 치르고 있습니다"라고 말했습니다.

Nathan과 Dayan은 이후 공립학교에서 퇴학당했으며 현재 직접 지역 차터 스쿨에 등록되어 있습니다.

원격으로 학습할 때, 소년들은 매일 아침 오전 8시에 학교를 시작했습니다. Minovskaya는 그들이 출근하기 전에 로그온하도록 도와주겠다고 말했고, Minovskaya의 어머니는 하루 종일 그들의 진행 상황을 모니터링했습니다.

Minovskaya는 직장에서 집에 돌아왔을 때 그녀와 소년들은 함께 숙제를 했습니다.

"우리는 말 그대로 아침부터 밤까지 학교에 다니면서 시간을 보냅니다."라고 그녀는 당시 말했습니다.

Minovskaya는 가상 학습이 두 어린이 모두에게 힘든 일이었다고 말했습니다. 그녀는 조카들에게 추가적인 가상 지원과 개인교습만으로는 충분하지 않으며 직접 대면하면 학업적으로 더 잘할 수 있다고 느낀다고 말했습니다.

"[가상 학습]은 모든 사람에게 적용되는 것은 아닙니다. 제가 해본 일 중 가장 어렵고 좌절스러운 일입니다."라고 Minovskaya는 말했습니다.

Dayan은 1학년 때 2020~2021학년도를 시작했지만 읽기 능력이 낮아 1월 25일에 유치원으로 돌아갔다고 Minovskaya는 말했습니다.

Minovskaya는 온라인 학교에서 어려움을 겪고 있는 아이들의 상황을 해결하려고 노력하는 유일한 간병인이 아닙니다.

전국적으로 교사, 학부모, 학교 관계자 모두 어린이들이 뒤처져 있다는 데이터, 특히 이미 학습 격차에 직면해 있는 소외 계층 학생들을 보여주는 데이터를 바탕으로 잠재적인 "학생의 잃어버린 세대"에 대한 위험 신호를 제기하고 있습니다.

RAND Corporation이 Bill and Melinda Gates 재단과 함께 실시한 한 전국 설문 조사에서 교사의 66%는 학생들이 작년 이 시점에 비해 현재 학년 수준의 학습 준비가 덜 되어 있다고 말했습니다.

빈곤율이 높은 학교에서는 교사 3명 중 1명이 자신의 학생들이 "상당히" 뒤쳐져 있다고 설문조사에서 밝혔습니다.

컨설팅 회사인 McKinsey & Co.가 12월에 발표한 연구에 따르면, 지난 봄 원격 학습을 통해 백인 학생들은 수학에서 1~3개월 뒤처진 반면, 유색 인종 학생들은 3~5개월 뒤처진 것으로 나타났습니다.

스탠포드 대학 연구진이 주도한 또 다른 연구에서는 팬데믹이 시작된 이후 평균적인 미국 학생이 이미 읽기 학습 시간의 반년, 수학 학습 시간의 1년 이상을 잃었다고 추정합니다.

Minovskaya의 경우, 그녀는 기술적인 문제, 비디오 플랫폼을 통해 읽는 법을 배우는 아이의 어려움, 학업을 돕는 데 모든 시간을 할애할 수 없는 그녀의 능력 부족으로 인해 그녀의 조카가 유치원을 반복하게 됐다고 말했습니다.

이제 그녀의 다른 조카인 Nathan은 2021~2022학년도에 2학년을 반복하게 될 것이라고 말했습니다. Nathan은 올해 수학에서 어려움을 겪었으며 추가 개인지도가 필요하다고 Minovskaya는 말했습니다.

"내가 정신적으로 쉴 수 없다면 어떻게 그들을 위해 곁에 있을 수 있겠습니까?" 미노프스카야가 말했다. "제가 100% 그 자리에 있을 수는 없습니다. 매일 그들은 언제 학교에 갈 것인지 묻습니다."